Xalqaralıq bahalaw baģdarlamaları haqida tushunchalar va 20-asrdagi ta'lim sohasidagi baholash va reyting jarayonlari. IEA va OECD tomonidan tashkil etilgan dasturlar va ularning o'quvchilarning matematika, ilm-fan va o‘qish qobiliyatlari tekshirishdagi ahamiyati