Tarix oʻqitish metodikasining mohiyati tarixni oʻqitish jarayonini maqsad, mazmun, metod va baholash tamoyillari orqali tizimli tashkil etishdan iborat. Nazariy asoslari pedagogika, psixologiya, tarixshunoslik va didaktika printsiplari, faoliyatga va talaba markazli yondashuvga, manba tahlili va tanqidiy fikrlashni rivojlantirishga, kompetensiyalarni shakllantirishga, o'quv dasturi va baholash tizimlarini loyihalashga hamda madaniyat va kontekstga mos interfaol metodlarni integratsiyalashga asoslanadi