Talimning uch bosqichli modeli o'quv jarayonini samarali rejalashtirish uchun qo'llaniladi. Birinchi bosqichda tayyorgarlik ko'rish, maqsadlar belgilash va o'quv materiallarini tanlash muhimdir. Ikkinchi bosqichda ta'lim jarayonini amalga oshirish, ya'ni talabalarga yangi bilimlarni yetkazish va ko'nikmalarni shakllantirish asosiy o'rinni egallaydi. Uchinchi bosqichda esa natijalarni baholash va tahlil qilish amalga oshiriladi