Признаки, содержание и структура интерактивных методов в образовательном процессе. Включает активное участие учащихся, коммуникацию, диалоговую организацию, проблемно-поисковую направленность, совместное конструирование знаний, роль учителя как фасилитатора и использование ИКТ