Ushbu taqdimot pedagogika tarixida davrlashtirishning nazariy asoslari, uning ta'rifi, maqsadi va prinsiplarini yoritadi. Davrlashtirish mezonlari (iqtisodiy, siyosiy, madaniy, ilmiy omillar), metodlar va muammolar muhokama qilingan. Milliy va umumjahon pedagogika tarixi davrlarini ajratish masalasi ham ko'rib chiqiladi.