Pedagogik muloqot dialogik, interaktiv va maqsadga yoʻnaltirilgan tabiatga ega; emosional-qadrli muhit, til va noverbal belgilar orqali kommunikatsiya, holatga moslashuvchanlik, reflektivlik va madaniy-axloqiy yoʻnaltirilganlikni oʻz ichiga oladi