Oʻyin orqali oʻqitishning nazariy asoslari ta'lim jarayonida oʻyin faoliyati orqali bilim, koʻnikma va shaxsiy fazilatlarni shakllantirish tamoyiliga asoslanadi. U Piaget, Vygotskiy va Montessori nazariyalariga tayangan holda oʻquvchilarni faol, ijodiy va motivatsiyalangan subyekt sifatida koʻradi