Pedagogik texnikasi pedagogik faoliyatda uning savodli va ifodali so‘zlay olishi, o‘z fikr-mulohazasini va bilimini tushunarli tilda ta’sirchan bayon qilishi, o‘z his-tuyg‘ularinijilovlay olishi, o‘zining shaxsiy xususiyatlariga xos mimik va pantomimik qobiliyatlarga ega bo‘lishi, aniq imo-ishora, ma’noli qarash, rag‘batlantiruvchi yoki istehzoli tabassum, so‘zning cheksiz qudrati orqali o‘quvchilar ongiga va tafakkuriga ta’sir o‘tkazishi,hozirjavoblik, psixologik bilimlarga ega bo‘lishi kabi o‘qituvchining mahoratini belgilovchi qizg‘in mehnatida namoyon bo‘ladi