Ular konstruktivizm, sotsial o‘rganish va kommunikativ yondashuv tamoyillariga asoslanadi. Oʻqituvchi fasilitator, oʻquvchi faol subyekt boʻlib, bilim ijtimoiy muloqot orqali yaratiladi. Metodlar motivatsiya, tanqidiy fikrlash va mustaqil ko‘nikmalarni rivojlantirishga xizmat qiladi