Inklyuzivta’lim jarayonida pedagog faoliyati, Ota-onalar bilan hamkorlikning mazmuni va shakllari, Inklyuzivta’limda hamkorlikning samaradorligi. Bu barcha bolalarning, ularning jismoniy, yokipsixikimkoniyatlaridan qat’i nazar, bir xil ta’lim muassasasida teng huquq asosida bilim olishini ta’minlash jarayonidir