O‘qituvchi yoki tadqiqotchining o‘quv jarayonidagi maqsadli, rejalashtirilgan va sistematik kuzatuvi bo‘lib, o‘quvchilarning xatti-harakatlari, bilim va ko‘nikmalarining rivojlanishini real vaqtda aniqlashga qaratilgan. Ushbu metodda kuzatuv, baholash, tahlil va natijalarni qayta ishlash jarayonlari uyg‘unlashadi