Ta'lim ehtiyojlarini diagnostika qilish usullari: so'rovnomalar va anketalar orqali o'quvchilar va o'qituvchilar fikrini yig'ish; individual va guruh intervyular orqali ehtiyojlarni aniqlash; kuzatuv va dars tahlili yordamida amaliy ko'nikmalarni baholash; diagnostik testlar va kompetensiya sinovlari orqali bilim bo'shliqlarini o'lchash; fokus guruhlar, ish faoliyati bahosi va o'z-o'zini baholash orqali o'rgatish maqsadlarini belgilash; malaka va ish vazifalari tahlili, qiyosiy ehtiyojlar tahlili