Diagnostik baholashning maqsadi oʻquvchilarning boshlangʻich bilim, koʻnikma va malaka darajasini aniqlash, taʼlim jarayonidagi kamchiliklarni aniqlab, individual taʼlim strategiyasini belgilash va resurslarni optimallashtirish. Formativ va summativ baholash usullari, test topshiriqlari yozish qoidalari