MUNDARIJA:KIRISH..................................................................................................................3I.BOB.RAQAMLI TEXNOLOGIYALAR SHAROITIDA XOTIRA MUAMMOSINING NAZARIY-PSIXOLOGIK ASOSLARI    1.1.Xotira tushunchasining psixologik mohiyati va ilmiy talqinlari......................51.2.Xotiraning turlari va mexanizmlari (sensor, qisqa muddatli, uzoq muddatli xotira).............................................................................................151.3.Axborot texnologiyalarining xotira jarayonlariga psixologik ta’siri................16II.BOB.RAQAMLI TA’LIM MUHITIDA O‘QUVCHILAR XOTIRASINING RIVOJLANISH XUSUSIYATLARI    2.1.Raqamli texnologiyalar sharoitida axborotni qabul qilish va eslab qolish jarayoni...............................................................................................202.2.Multimediali ta’lim vositalarining xotira samaradorligiga ta’siri....................222.3.Raqamli qurilmalardan ortiqcha foydalanishning xotiraga salbiy ta’siri.........25III.BOB.RAQAMLI TEXNOLOGIYALAR ASOSIDA O‘QUVCHILAR XOTIRASINI RIVOJLANTIRISHNING AMALIY-TAJRIBA ISHLARI    3.1.Xotirani rivojlantirishga yo‘naltirilgan raqamli mashq va topshiriqlar.............................................................................................283.2.O‘quvchilar xotirasini o‘rganishning psixologik-ilmiy konsepsiyalari...............................................................................................303.3.Xotirani faollashtirishga yo‘naltirilgan raqamli     pedagogik texnologiyalar.......................................................................................35XULOSA...............................................................................................................40FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR.............................................................41