XVII asrda tarbiya va maktablar rivoji muhim bosqichga kirdi. Pedagogik fikrlar yangi yondashuvlar bilan kengaydi va shakllandi. Bu davrda pedagogik tartiblar va metodlar o‘zgarib, bilim tarqatishda yangi usullar joriy qilindi. Maktablar faoliyatida yangiliklar yuzaga keldi