Ta'lim jarayonining ilmiy asoslanganligi ta'lim tizimidagi eng muhim jihatlardan biridir. Ilmiy tadqiqotlar ko'rsatganidek, ta'limning samaradorligi o'qitish metodlari va o'quv materiallarining ilmiy asoslanganligiga bog'liq. Masalan, kognitiv fanlar o'quvchilarning bilim olish jarayonida qanday ishlashini o'rganadi va bu tadqiqotlar ta'lim metodlarini rivojlantirishda qo'llaniladi. Neyrofanlar ta'lim jarayonida miyaning faoliyatini o'rganib, o'qish va o'rganish jarayonlarini yaxshilash imkonini beradi. Ta'limning ilmiy asoslanganligi ta'lim jarayonlarini aniq ma'lumotlar va statistikalar bilan qo'llab-quvvatlashni talab qiladi. Ilmiy tadqiqotlar yordamida olingan ma'lumotlar ta'lim siyosatini shakllantirishda va ta'lim jarayonlarini optimallashtirishda asos bo'lib xizmat qiladi.