Bu jarayonda pedagogik psixologiyaning o‘rni beqiyos bo‘lib, u ta’lim-tarbiya jarayonida yuzaga keladigan psixologik qonuniyatlar, o‘quvchi shaxsining rivojlanishi, bilimlarni o‘zlashtirish jarayonlari hamda pedagog va o‘quvchi o‘rtasidagi munosabatlarni o‘rganadi. Ta’lim jarayonida psixologik omillarni hisobga olish o‘quvchilarning bilim olishga bo‘lgan qiziqishini oshirish, ularning faolligini kuchaytirish va ta’lim samaradorligini ta’minlashga xizmat qiladi.