Ushbu ish o‘quv va kognitiv faoliyatning muvaffaqiyati uchun psixologik-pedagogik shartlarni, jumladan, o‘quv faoliyati tushunchasi, kognitiv faoliyatning psixologik xususiyatlari, tafakkur, diqqat va xotiraning o‘rni, ijobiy psixologik muhit, motivatsiya, individual yondashuv, zamonaviy pedagogik metodlar, o‘qituvchi shaxsi va mahorati, interfaol metodlar, mustaqil fikrlash va ijodkorlikni rivojlantirish yo‘llarini tahlil qiladi