IlmiyHujjat.uz
Bosh sahifa/Kurs ishlari | Pedagogika/Maktabgacha taʼlim tashkilotida ilk qadam davlat dasturi asosida ishlash tartibi
Product slide 1
Product slide 2
Product slide 3
Product slide 4
Product slide 5
Product slide 6
Product slide 7
Product slide 8
Product slide 9
196
Premium Content

Maktabgacha taʼlim tashkilotida ilk qadam davlat dasturi asosida ishlash tartibi

12,500so'm
Betlar soni
26 ta
Fayl hajmi
36.1 KB
Fayl turi
.docx

Mahsulot tavsifi

Maktabgacha taʼlim tashkilotida ilk qadam davlat dasturi asosida ishlash tartibi. MUNDARIJA KIRISH I BOB. ILK QADAM DASTURI ASOSIDA MTT NING KATTA VA TAYYORLOV GURUHLARDAGI FAOLIYATLAR MAZMUNINING NAZARIY ASOSLARI 1.1 "Ilk qadam" davlat o'quv dasturining mazmun-mohiyati. 1.2 Maktabgacha ta'lim tashkilotining maqsad va vazifalari II BOB. "ILK QADAM" DASTURI ASOSIDA MTT NING KATTA VA TAYYORLOV GURUHLARDAGI FAOLIYATLAR MAZMUNINING SHAKL VA METODLARI 2.1 "Ilk qadam" dasturi asosida MTTda pedagogik jarayonni rejalashtirish 2.2 "Ilk qadam" dasturi orqali ta'lim tarbiya ishlarini rejalashtirish mazmuni XULOSA FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR KIRISH Mamlakatimizda ta'lim tizimiga davlat siyosati darajasida e’tibor qaratiimoqda. Shu boisdan ham amalga oshirilayotgan ishlarni pedagogik tahlil qilish, ta'lim-tarbiyaviy jarayonlarining samarali kechishini ta'minlash zaruriyati yuzaga keldi. Bu talablar pedagogika oliy o'quv yurtlarining maktabgacha ta'lim yo'nalishi bo'yicha malakali kadrlar tayyorlashga ham taalluq-li bo'lib, bu ixtisos beradigan fanlarning nazariy jihatdan yanada takomillashtirishni taqozo etadi. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh.M.Mirziyoyev “Zamonaviy maktabgacha ta’lim sog‘lom va barkamol avlodni voyaga yetkazishda muhim o‘rin tutadi” deya ta’kidlaydi. Respublika Prezidentining 2017-yil 30-sentabrdagi PQ-3305-son “O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim vazirligi faoliyatini tashkil etish to‘g‘risida”gi qarori hamda, Vazirlar Mahkamasining 2017-yil 21-noyabrdagi 929-son “O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim vazirligi to‘g‘risidagi nizomi maktabgacha ta’limga bolalarni sifatli tayyorlash, maktabgacha ta’lim tashkilotlarida moddiy texnika bazasini mustahkamlash, maktabgacha ta’lim tashkilotlarining davlat va nodavlat tarmog‘ini kengaytirish va shu orqali maktabgacha ta’limga bola qamrovini oshirish va sohaga ilg‘or xorij tajribalarini tadbiq qilish imkononi beradi. Kurs ishi maqsadi: "Ilk qadam” o’quv dasturi asosida MTT ning katta va tayyorlov guruhlar faoliyati mazmunini o'rganish. Kurs ishi vazifalari: Kurs ishimizda quyidagi vazifalarni amalga oshirish ko‘zda tutilgan: A) Maktabgacha ta’lim sohasini rivojlantirishda “Ilk qadam” o’quv dasturining ahamiyatini ilmiy adabiyotlardan o‘rganish. B) Maktabgacha ta’lim sohasini rivojlantirishda “Ilk qadam” o’quv dasturining ahamiyati asosida ta'lim- tarbiya ishlarini rejalashtirish va hisobga olishni o'rganish G) Kurs ishi natijalarini tahlil qilish, tegishli xulosa va tavsiyalar ishlab chiqish. I BOB. ILK QADAM DASTURI ASOSIDA MTT NING KATTA VA TAYYORLOV GURUHLARDAGI FAOLIYATLAR MAZMUNINING NAZARIY ASOSLARI "Ilk qadam" davlat o'quv dasturining mazmun-mohiyati. Maktabgacha ta’lim muassasasining davlat o‘quv dasturi “O‘zbekiston Respublikasining ilk va maktabgacha yoshidagi bolalarni rivojlantirish borasidagi Davlat talablari”ga muvofiq ishlab chiqilgan me’yoriy-huquqiy hujjat bo‘lib, unda maktabgacha ta’lim muassasasining maqsad va vazifalari, o‘quv-tarbiyaviy faoliyatning asosiy g‘oyalari, maktabgachayoshdagi bolalarni ta’limning keyingi bosqichiga o‘tishidagi asosiy kompetensiyalari belgilab berilgan. O‘zbekiston Respublikasi hududida joylashgan quyidagi ta’lim muassasalarida:

Teglar

#pedagogika#oliy#ta'lim#ishi#qilish#ishlab#va#kurs#ilmiy#faoliyati#hujjat#dasturi#bola#tarbiya#tashkil#ishlash#asosiy#jihatdan#pedagogik#ilg‘or#mtt#o'quv#davlat#rivojlantirish#maktabgacha#o‘zbekiston#respublikasi#ahamiyati#vazifalari#taʼlim#moddiy#siyosati#rejalashtirish#beradigan#tashkilotining#bo'yicha#ishlarni#o‘quv#asoslari#yanada#tahlil#ilk#katta#tartibi#hisobga#tashkilotlarining#ta’lim#etish#g)#bu#bolalarni#samarali#maqsad#ta'minlash#yuzaga#talablar#guruhlar#tartibi.#kirish#hamda#shakl#mazmuni#amalga#nazariy#respublikasining#borasidagi#ii#asosida#metodlari#o'rganish.#tashkilotlarida#yoshidagi#keyingi#tadbiq#orqali#bazasini#tayyorlov#texnika#rivojlantirishda#kadrlar#tayyorlash#ta’limning#muhim#oshirish#to‘g‘risidagi#o'rganish#ishlarini#bob.#2.1#kengaytirish#1.1#1.2#vazifalarni#faoliyatini#adabiyotlar#xulosa#ahamiyatini#nodavlat#o’quv#sifatli#yo'nalishi#joylashgan#o‘rganish.#tizimiga#tashkilotida#unda#xorij#natijalarini#dasturining#ning#barkamol#respublika#2.2#jarayonni#zaruriyati#sohasini#foydalanilgan#beradi.#quyidagi#oshirilayotgan#prezidenti#sohaga#berilgan.#vazirlar#voyaga#darajasida#faoliyatning#faoliyatlar#mttda#kompetensiyalari#ham#muassasasining#"ilk#qadam"#muvofiq#tegishli#fanlarning#avlodni#to‘g‘risida”gi#sog‘lom#olishni#malakali#mustahkamlash#tajribalarini#ta’limga#e’tibor#mamlakatimizda#hududida#tavsiyalar#sh.m.mirziyoyev#etadi.#chiqilgan#chiqish.#tayyorlashga#shu#bo'lib#g‘oyalari#vazirligi#nizomi#prezidentining#mazmunini#a)#b)#qadam#“ilk#qadam”#jarayonlarining#vazifalari:#qarori#me’yoriy-huquqiy#o‘rin#bo‘lib#belgilab#maqsadi:#mazmunining#guruhlardagi#bosqichiga#yetkazishda#mahkamasining#o‘tishidagi#adabiyotlardan#keldi.#mazmun-mohiyati.#ta'lim-#2017-yil#kechishini#boisdan#mundarija#taqozo#ta’kidlaydi.#ko‘zda#deya#yurtlarining#30-sentabrdagi#“o‘zbekiston#tarmog‘ini#o‘quv-tarbiyaviy#tutilgan:#“zamonaviy#ta'lim-tarbiyaviy#takomillashtirishni#ixtisos#ishimizda#maktabgachayoshdagi#qaratiimoqda.#taalluq-li#tutadi”#pq-3305-son#21-noyabrdagi#929-son#qamrovini#imkononi#talablari”ga#muassasalarida:
Soffchi PhD

Muallif

Soffchi PhD

Tasdiqlangan sotuvchi

Jami mahsulotlar9592 ta
Sotilgan3119 ta