ВВЕДЕНИЕ. 3ГЛАВА 1 РАЗВИТИЕ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.. 51.1 Особенности восприятия детьми формы предметов и геометрических фигур 51.2 Ознакомление детей с геометрическими фигурами и их формой. 10ГЛАВА 2 ИЗУЧЕНИЕ ГЕОМЕТРИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ.. 182.1 Сравнительный анализ различных программ и учебников математики с целью выявления в них геометрического материала. 182.2 Методические особенности обучения геометрическому материалу в 1- 4 классах начальной школы.. 26ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 35СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ.. 37ПРИЛОЖЕНИЯ.. 39ПРИЛОЖЕНИЕ А. ПЛАН-КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ «КОНСТРУИРОВАНИЕ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ». 39ПРИЛОЖЕНИЕ Б. ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА МАТЕМАТИКИ В 3 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ «ВИДЫ ТРЕУГОЛЬНИКОВ». 43