Boshlang'ich ta'lim tizimi bolalarning keyingi bilim olish jarayoniga mustahkam poydevor yaratadi. Shuning uchun o'quvchilarning bilim, ko'nikma va malakalarini muntazam tashxis etib borish muhim hisoblanadi. Tashxis jarayonida o'quvchilarning o'zlashtirish darajasi, fikrlash qobiliyati va amaliy faoliyati aniqlanadi