Maktabgacha ta’lim tashkilotlariga ilk bor qatnashayotgan bolalarning moslashuv jarayonini ta’minlashning pedagogik va psixologik mexanizmlari, moslashuvga ta’sir qiluvchi omillar, bolalarning emotsional barqarorligi va ijtimoiy faolligini rivojlantiruvchi metodlar tahlil qilingan.