Ushbu diagnostika jarayonlari oʻquvchining shaxsiy salohiyatini toʻliq ochish va individual yondashuvni taʼminlashda hal qiluvchi ahamiyatga ega. Maktab oʻquvchilarini diagnostika qilish ularning bilim, koʻnikma va malakalarini aniqlash, rivojlanish darajasini baholash hamda taʼlim-tarbiya jarayonini samaradorligini oshirishning muhim vositasidir