Ushbu tezis maktabgacha yoshdagi bolalarda matematik tasavvurlarni rivojlantirishda o‘yin va mashg‘ulotlar integratsiyasining ahamiyatini ochib beradi. Tadqiqotda bolalarning yoshi va psixologik xususiyatlariga mos keladigan o‘yinlar hamda mashg‘ulotlarni tanlash, ularni samarali integratsiya qilish usullari ko‘rib chiqiladi