Amaliy tajribaning boshlang`ich ta`limdagi o`rni, Kuzatuv va tajriba asosida fikr yuritish ko`nikmalarini rivojlantirish, Muammoni hal qilishga doir topshiriq turlari, Baholash indikatorlari va mezonlarini ishlab chiqish, Diagnostika natijalariga asoslangan tahliliy yondashuv