BM Mavzuning dolzarbligi. O`zbekiston Respublikasi bundan chorak asr muqaddam mustaqil davlat sifatida shakllangandan beri ilm-fan, milliy madaniyatimizning har bir sohasida, ta’lim-tarbiya tizimida jiddiy o`zgarishlar ro`y berdi. “Istiqlol yillarida o`zbek tilining qo`llanish doirasi amalda nihoyatda kengaygani, uni ilmiy asosda rivojlantirishga qaratilgan tadqiqotlar, tilimizning o`ziga xos xususiyatlariga bag’ishlangan ilmiy va ommabop kitoblar, o`quv qo`llanmalari, yangi-yangi lug’atlar ko`plab chop etilayotgani jamiyat tafakkurini yuksaltirishga o`z hissasini qo`shmoqda”[1], - deya ta’kidlagan edi birinchi Prezidentimiz Islom Karimov. Mavjud ta’lim-tarbiya tizimini tubdan isloh qilish, uni zamon talablari darajasiga ko’tarish, milliy kadrlar tayyorlashning yangi tizimini barpo etish, kelajak uchun barkamol, salohiyatli avlodni-tarbiyalash – O’zbekiston Respublikasi Birinchi Prezidentining “Ta’lim va kadrlar tayyorlash tizimini tubdan isloh, qilish, barkamol avlodni voyaga yetkazish to’g’risida”gi Farmoni va “Ta’lim to’g’risida”gi Qonun va Kadrlar tayyorlash milliy Dasturining hamda yurtimiz farovon kelajagining negizini tashkil etadi. [1] Каримов И. Юксак маънавият – енгилмас куч. – Тошкент.: Маънавият, 2008, 86-б. MUNDARIJA KIRISH I BOB. Tohir Malik qalamiga mansub “Shaytanat” asarining leksik hamda grammatik tahlili 1.1. “Shaytanat” romani matnining fonetik va leksik tahlili8 1.2. Asarda grammatik birliklar uslubiy vosita sifatida II BOB . “Shaytanat” asarining sotsiolingvistik tadqiqi39 2.1. “Shaytanat” asarida mafiya a’zolariga aylangan jinoyatchilar nutqining o’ziga xos xususiyatlari. 2.2. Asar matnida yozuvchi uslubining namoyon bo’lishi UMUMIY XULOSA FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO’YXATI